Adivina quién soy:
cuanto más lavo,
más sucia voy.
Las adivinanzas son un recursos muy útil para entretenernos con nuestros pequeños. Aquí os dejamos el enlace para que comprobéis la respuesta y empézeis a disfrutar de más adivinanzas con vuestro hijos!
http://www.guiainfantil.com/servicios/adivinanzas.htm
El Bloc de Infantil del Colegio s.XXII
Hola!!!
Bienvenidos al blog del ciclo de educación infantil del colegio s.XXI. En él podréis leer sobre aspectos relacionados con la etapa evolutiva en la que están vuestros hijos. Os ofreceremos recursos para divertiros juntos, algunos consejos sobre como relacionaros de forma positiva o solventar algunas situaciones, noticias e investigaciones interesantes para conocer mejor las características de vuestros hijos en estas edades y mucho más! ¡Esperamos que os resulte interesante!
domingo, 2 de septiembre de 2012
lunes, 27 de agosto de 2012
Desarrollo de la personalidad y conducta infantil de niños
En este vídeo de apenas & minutos, los profesionales de guiainfantil nos explican qué es la personalidad, diferencias entre personalidad, carácter y temperamento y cómo se desarrolla. Esperamos que os resulte de intrés
La entrada a P3, consejos para ayudar a nuestro hijo/a
Se acerca el inicio
de curso, para muchos niños de 3 añitos es el primer día para
descubrir un nuevo mundo, con personas nuevas, un lugar nuevo y
diferente a su casa, sin sus padres, con normas distintas y un larga
lista de novedades que no son fáciles de gestionar para los
pequeños. Para evitar empezar mal y gestionar mejor el inicio de la escolaridad, os ofrecemos una serie de consejos basados
en http://www.solohijos.com/html/articulo.php?idart=30
para que podáis facilitarle la entrada a P3.
- Seria interesante que antes de empezar la escuela, los llevemos de visita al nuevo colegio, a su clase, que pudiera ver a su tutor, dar un paseo, etc. En definitiva, realizar acciones que permitan al niño/a familiarizarse con el que será su nuevo entorno.
- Nuestros
pequeños son muy sensibles a nuestros estados emocionales, los
captan y con frecuencia los hacen suyos. Por ello es muy importante
que estemos calmados, no angustiados y sobre todo, no responder si
llora y explicándole lo que va a hacer y cuando lo vamos a venir a
recoger.
- Los
días siguientes debemos mostrar la misma actitud tranquila del
primer día y mantener una buena relación con el maestro o la
maestra, dado que si hay confianza en el centro y en la persona de
referencia en el nuevo lugar, nuestros niños aprenderán a confiar
en el nuevo lugar.
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